上学后，孜孜很是让孜妈头疼了一阵。 有心问问老师孜孜在学校的表现如何，结果，老师反映说，孜孜有时候会动手打小朋友。 揪小朋友的头发，拧脸蛋，勒脖子。真不知道从哪儿学来的这些。 有时候，孜会抢了小朋友的东西就跑。 孜妈只能一个劲儿地对老师赔不是，见到受欺负的小朋友和家长，还得跟人家说对不起。 孜妈想，这个小孜孜可真是不少惹事呀。 仔细分析分析孜孜的情况。 孜孜是个很喜欢跟大家一起玩的孩子，很希望有小朋友。 上学后，因为语言不通，孜孜是会产生一些负面情绪的，或者说... 阅读全文

随着一天天长大，孜孜不断地有新的词汇和对语言的理解了。 那天广吉小姨给孜买了不少有机食品，其中有鸡蛋。 孜妈给孜吃时，说，这个是广吉小姨给你的有机鸡蛋，很有营养。 孜孜很感兴趣地吃，说，嗯，这个鸡蛋很有营养，这个鸡蛋里面有鸡。一边吃起来，问：咦，鸡呢？ 春天。各种色彩，各种漂亮的花。 孜孜这些天最常说的一句话，“哇，好漂亮的花呀！” 直到有一天，孜孜略带伤感地，撅着小嘴说，“唉，玫瑰花凋谢了！” 孜一家租房住 。 孜孜拿着笔在家里的墙上乱画，孜妈赶紧制止。 “孜孜，不... 阅读全文

日常中的孜孜，除了听到音乐时扭来扭去摆pose之外，最常见的活动，便是玩各种公共的玩具设施了。 中央公园新安装的滑梯，备受孩子们的青睐，也为中央公园增添了不少人气。 天气好时，孜妈会带孜去中央公园的儿童公园玩，偶尔也会带孜顺着580米的跑道走上一圈。常常是走不到终点，孜就想让抱孜妈抱了，孜妈只有分散孜的注意力，连哄带骗，孜才会自己跑到终点。 下周幼稚园有个春季亲子散步活动。要带着孩子们一起走路去一所公园，要求家长也一起参加。据说那个公园很远，孜妈不禁有点担心，孜... 阅读全文

从周四就开始全日保育了，要带上便当在幼稚园里吃。 幼稚园每周有二天的给食，另外三天都要自己带。 因为是新开学，给食从五月份开始，所以剩下的这些天要每天带便当去。任务不小呀。 之前，孜妈一想起要做便当就很头疼，在中国可是从来没有做过的。在网上查到日本妈妈们做的漂亮的便当，感觉压力好大。 为此还到图书馆办了一张借书卡，借来做便当的书看。 在公园跟日本妈妈们聊天时，她们说，能在网上展示的都是高手呀，普通人也做不了那么漂亮，买点有造型的小用品就可以了。 如此一来，好... 阅读全文